Professores em Curso de Formação - Encontro Mensal Presencial das Escolas Piloto do Projeto UCA - Vinculado a PUC e laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais - Labtime /ICB/UFG Formadora UCA: Maria Eugênia Peixoto de Azevedo.

                                                        

                                                Aulas com os alunos

                                 Conteúdo trabalhado: Formação de Palavras. 
                       " Os alunos se envolveram tanto que nem queriam lanchar."
                        Professora Celma - Ciclo I

                                     Conteúdo trabalhado: Construção da escrita
"Os alunos não tiveram paciência em esperar a professora axiliá-los. Este aspecto terá que ser bastante trabalhado."                                      
 Professora Erika Chaves - Ciclo II

                                     Conteúdo trabalhado: Produção de texto.       
"Achei que os alunos estavam mais preocupados em usar os aplicativos (cor, fonte...) do que em escrever o texto. Estão ainda maravilhados com o novo, descobrindo o UCA!"                                
 Professora e Coordenadora Pedagógica Nilse Aparecida de Almeida - Ciclo II

                                       Conteúdo Trabalhado: Alfabeto
                     "Quando os alunos acertavam no jogo, ficavam tão alegres que batiam palmas."
                            Professora Gerciara - Educação de Adolecentes Jovens e Adultos.

" Estou muito feliz com a participação e envolvimento dos professores no Projeto UCA. A maioria não tinha nenhuma experiência em informática; hoje estes professores se sentem orgulhosos com o crescimento e conhecimentos adquiridos através do projeto.A proposta "Um Computador por Aluno", trouxe para a escola uma excelente ferramenta educacional que com certeza os professores vão utilizar com sucesso!Parabéns a todos!"                         Luciene Lopes - Diretora da Escola Municipal Jaime Câmara

Educação, veículo de paz, compreensão, tolerância recíproca e respeito às diferenças

             Nossa proposta de educação está fundamentada nas Diretrizes Curriculares Organizacionais, bem como no Regimento Escolar do ano de 2004 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9394/96) na qual é firmado que a educação é um direito social básico e universal de todo ser humano e o Ensino Fundamental deve promover a educação básica do cidadão, mediante (artigo 32):

I – o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a formação

de atitudes e valores;

IV – o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social;

Conscientes de que para que esta proposta tenha êxito teremos que enfatizar a função social da escola que é sistematizar, elaborar, difundir, socializar o conhecimento prévio e/ou elaborado de forma significativa e contextualizada, ou seja, formar o cidadão a partir da construção do conhecimento, de atitudes e valores que tornem o estudante solidário, crítico, ético e participativo.